Chaque jour 2 classes de 6e ont FIA,http://wwwlunetteslouisvuittonpascher

http://boutiquediorpascher.infoDonner du sens aux apprentissages scolaires (lien entre apprentissage en classe, travail personnel, résultats scolaires et motivation)

Apporter un soutien méthodologique pour améliorer les performances scolaires (méthodes, consignes,Qu’en pensez vous ,http://www.lunetteslouisvuitto, mémoire, travail personnel)

Développer une aide individualisée en fonction des besoins de chacun afin de sortir de la logique de l’échec et éviter les premiers décrochages en cours d’année de 6e ,Les machines Hec sont protégées par un antivirus à jour.,http://www.lunettesl,Consultation d’une fiche;

Evaluer et valoriser les efforts. Manque de travail personnel trop souvent noté sur les bulletins scolaires. Difficultés pour les parents d’accompagner au mieux leur enfant dans leur scolarité.

Priorités de l’établissement :

Projet établissement : Axe 1 et 2 : Améliorer la réussite des élèves par la performance pédagogique et éducative (y est inclus l’implication des familles)

Chaque classe de 6e a deux heures de FIA par semaine de 16 à 17h.

Chaque jour 2 classes de 6e ont FIA

Chaque classe est divisée en deux groupes (maximum 16 élèves par groupe) . Donc quatre personnes sont systématiquement mobilisées (1 enseignant et 1 AED ou assistant pédagogique / classe).

Groupes constitués par les enseignants impliqués dans le FIA avec la collaboration du professeur principal de la classe (groupe hétérogène),Consultation d’une fiche. Constitution des nouveaux groupes la semaine qui précède les vacances scolaires. Dès le retour des vacances, les nouveaux groupes sont mis en place,/ […] le moi,http://www.lunetteslouisvuittonpascher.info.

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